教学目标：

（1）能正确、流利地朗读课文。

（2）能借助注释理解课文的意思。

教学建议：

本课的两则文言文写的都是古人勤学的故事，有共通之处。学生已经学习过《司马光》《守株待兔》《精卫填海》等文言文，积累了一定的学习经验。教学时，可以先引导学生回顾文言文的学习方法，巩固已有学习经验；接着让学生充分朗读，把课文读正确、读流利，注意读好句中的停顿；再引导学生借助注释，读懂内容；最后在理解的基础上背诵《囊萤夜读》。

规定问题：

（1）小明没完成作业，你把小明留下来补作业，结果等在校门口的小明家长冲进办公室，非常生气，你怎么办？

（2）升学考试前，发现有两个学生谈恋爱，作为班主任你怎么做？

面试视频：

四年级下册 第22课 文言文二则 铁杵成针

四年级下册 第22课 文言文二则

四年级下册 第22课 文言文二则

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