从小到大，我最喜欢的学科之一是数学，但我从来没有考虑过，数学学习好，除了能带给我好的成绩以外，它对我有怎样的影响。

工作八年，身边的同事和上级夸赞我的逻辑思维能力，我一直认为这个人是天生的，直到我关注到这个问题：平时买菜的时候也用不到三角函数，为什么我们还要一直学到高中，甚至大学考研也要必学高等数学呢？

知乎博主shalajiang yida的回答，我非常认可：数学本身给我们带来的显性知识可能对于大多数不从事理工专业技术工作的人来说可能没有什么直接作用。

韩寒曾说，我们生活中用到的数学估计到小学三年级就已经够用了。然而在这之后我们多年来学习的数学，实际上塑造了我们一种理性的、条理的、系统化的思维方式。

这种思维方式在我们解决自己一生中遇到的诸多问题时，都有非常重要的作用。比如缜密的思考能力，由于其作用方式非常隐晦，也不容易被追溯其源头，所以我们很容易忽略。

我始终相信高质量的读书一定会丰富我们的人生，会读书、爱读书更应该是作为家长的我们要关注的点。

我最喜欢的作家王潇，说的这句话我非常认同：孩子从家庭获得的东西应该是精神养分，当未来遇到问题和困惑时，就能够从精神土壤去翻找通往未来的答案。”

富养孩子，是富养孩子的见识，所以很早的时候我就开始接触绘本，高质量的阅读一定会让孩子受益终身。

“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”，讲述了大多数家庭辅导作业的现状，让孩子爱上学习，学习才会成为一种乐趣。

最近读到的绘本《数字的故事》，我非常非常喜欢，用人类发明数字的故事，层层递进，在阅读中培养孩子深刻的数学洞察力。

数字无处不在，但对于数学的了解，大多数人都只是略懂一二，《数字的故事》以故事的方式讲述趣味数学故事，比如：0~9这10个数字是如何发明的？为什么1分钟有60秒而不是100秒？为什么每四年多出1天？

《数字的故事》介绍了数字的起源、数字的运用，以及数字如何塑造我们的世界。

作者用基本记数系统、数字符号、度量衡、货币、温度、历法、时间和二进制代码等的发明故事，带领小读者进入迷人的数字世界，感受数字在人类文明的进步和构建现代基本的生活秩序上发挥的巨大作用，培养真正的数学兴趣。

多维度讲述有趣的数学常识

好的绘本一定不是单一的理论宣讲，而是多维度的寓教于乐，《数字的故事》以数字为主题包含数学、地理、历史、计算机、物理等学科，涉及各个领域的科普知识，让孩子在一个个小故事中了解数字的发展，充满着探索与趣味，阅读起来丝毫不枯燥。

习以为常的事物背后充满了探索的可能，比如我们都知道一年有365天，闰年为366天，其实源于古罗马，尤利乌斯●恺撒定下的历法：一年365天，每四年多加一天，以使日历与太阳年天数同步，多出一天的年份被称为闰年。如今，这多出来的一天就是2月29日。

类似充满趣味的故事，在《数字的故事》中非常常见，这本书中包括六十进制、二进制、货币、单位米、千克、黄金比例、温度等常识，让读者发现数字的有趣和在生活中的妙用，理解数学并不是只有很难的计算。

阅读之时带着疑问和作者一起探索，我们会惊喜地发现，数字已经深入到生活的方方面面，有趣的知识探索会帮助孩子树立正确的学习观念，对数学产生浓厚的学习兴趣。

书中提到的很多知识点非常有趣，比如：

华氏温度是德国人发明的，但德国人使用摄氏温度。

不仅人有数感，其实许多动物也有不错的数感。

尽管现在主要使用十进制和二进制，但是巴比伦人使用六十进制计数法。

一个月的起源源于巴比伦，巴比伦人注意到，每30天左右月亮会发生一轮圆缺变化。他们把12个完整的月亮的变化周期计为1年，每个周期从出现在日落时的新月开始。

小故事的引入会让数学学习充满趣味，可以较为容易地吸引孩子，在故事中帮助孩子更加容易理解数字是如何影响和改变我们的生活。

习以为常的数字背后

《数字的故事》由古到今介绍了数字的起源，以及数字在各个领域的运用，从古老文明的计数智慧，到货币的发明、历法的创制，以至计算机的研发、火箭的升空。虽然社会已经很发达，但很多习惯依然保留至今。

古罗马人用手掌作为测量工具和单位。如今，在一些英语国家，人们仍然用手来测量马的身高。日常生活中，我们也习惯性地会用手测量肉眼可见的大致长度。

小时候学习数学，算盘是必备工具，虽然现在很少见，但有部分人也仍然保留使用算盘的习惯，约2500年前，古罗马人借助的“算盘”是根据盘子上移动的石头来计算。

克拉被用来测量钻石等宝石的质量，它最初是根据角豆树种子的质量而定的。

古代人们聪明的智慧发明了一系列改变世界的创造，揭示了数字在推动人类文明进步和塑造我们的世界上发挥的巨大作用，帮助孩子理解数字怎样影响和改变了我们的日常生活，以及数字发展的必然。

阅读、思考会锻炼我们的逻辑思维能力，以及思考问题的角度，古人的智慧不可小觑，事情发展的必然连接，规则的不断演变背后也是社会日益变迁的支撑。

通俗易懂的文字

优秀的《数字的故事》是由自然科普作家伊莎贝尔•托马斯与斯洛伐克知名插画师联手打造的精彩科普绘本。

主要著者伊莎贝尔•托马斯毕业于牛津大学，目前创作作品达100多部，多部作品获得儿童图书大奖，仔细阅读你会发现书中贯穿的内容体系是比较庞大的，作者最厉害的地方在于她能通过直白易懂的语言将概念、原理讲解得清晰透彻，且贴近儿童生活。

绘者是来自斯洛伐克的知名插画师，曾创作过儿童读物《给小狼吃药》等，2017年获得金苹果奖，深受孩子喜欢。他为本书设计了漂亮的版式，搭配了具有艺术感的演示图、场景图等，让整本书美观易读，阅读之余也是学习插画的好帮手。

让我们和孩子一起在有趣的《数字的故事》中重温数字的趣味吧。#翻阅2021#